Anais - 13º CBCENF
Resumos
| Título | CONSULTAS DE ENFERMAGEM EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | ||||
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| Modalidade | Pôster | ||||
| Área | Multiprofissionalidade e democracia | ||||
| Tipo | Relato de experiência | ||||
Resumo |
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| O Programa de Saúde da Família (PSF) em prática nas unidades básicas de saúde do Brasil, desde de 1994, nomeado atualmente como Estratégia de Saúde da Família (ESF) conta com a participação de uma equipe multidisciplinar composta por médicos, enfermeiros,técnicos de enfermagem, dentistas e agentes de saúde que visam um atendimento do usuário do serviço como um todo. O papel da enfermagem no ESF é muito amplo e pode ser caracterizado nas consultas de enfermagem que permeiam, além de um contato direto cliente versus enfermeira, uma triagem eficaz das queixas dos pacientes. As consultas de enfermagem são feitas de maneira holística e baseadas no conteúdo apreendido durante o período acadêmico. O trabalho teve como objetivo relatar a experiência de acadêmica de Enfermagem a partir da atuação em consultas na Estratégia de Saúde da Família. Trata-se de um relato de experiência realizado na disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Comunidades Urbanas do curso de graduação de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará. As atividades de estágio foram desenvolvidas em uma Unidade Básica de Saúde da Família (UBASF) no município de Fortaleza/Ce pertencente à Secretaria Regional 1 no período de fevereiro a maio de 2010. Foram vivenciadas experiências de consultas de enfermagem nos setores de pré-natal, prevenção do câncer de colo uterino, acolhimento, diabetes, tuberculose, hipertensão arterial, sala de vacinação, puericultura, bem como em consultas de matriciamento em saúde mental, além da atuação em visitas domiciliares. As consultas e/ou procedimentos eram realizadas sob a supervisão da Enfermeira. Atividades extra-muros também puderam ser vivenciadas. Portanto, conclui-se que as experiências adquiridas durante as consultas de enfermagem são fundamentais para a formação acadêmica dos alunos, tendo em vista que é a partir dessa prática que os acadêmicos podem compreender verdadeiramente a realidade da profissão. A experiência vivida durante as consultas também funcionam para despertar a curiosidade e o senso crítico dos alunos, possibilitando-os adquirir a vontade de aprofundar o conteúdo, além de promover a interação multiprofissional entre os acadêmicos e os demais profissionais participantes da Estratégia de Saúde da Família promovendo, com isso, a formação de excelentes profissionais no futuro. | |||||