Anais - 10º CBCENF
Trabalhos
| Título | O ENFERMEIRO PROFESSOR E O PROFESSOR ENFERMEIRO | |||||
| Autores |
|
|||||
| Modalidade | Poster | |||||
Resumo |
||||||
| O enfermeiro tem, por essência, o cuidar, ou seja, a assistência. Mas sabe-se que além desta vertente, ele está continuamente praticando a arte de instruir, tanto a sua equipe quanto o seu paciente. Independente de o curso de graduação possuir Licenciatura em Enfermagem, e de se encontrarem muitos desafios e dificuldades ao seguir esta linha, ainda se perceber um forte estímulo para a formação do enfermeiro como educador. Assim, ao enfermeiro docente cabe, além das atividades de ensino, pesquisa e extensão, também as atividades assistenciais, quando no acompanhamento dos alunos nos campos de prática. Este estudo tem como objetivo conhecer a atuação do enfermeiro docente e do enfermeiro assistencial, discutindo as possibilidades e conseqüências de agir no campo da docência e/ou no campo assistencial. O referencial teórico relativo à docência e à enfermagem como profissão e seus campos de atuação foi obtido através de levantamento bibliográfico. Como estratégia, elaboramos uma mesa redonda composta por dois enfermeiros e professores do curso de graduação da EEAAC/UFF, que relataram suas experiências a partir das questões norteadoras propostas pelo grupo. Adotamos uma linha pesquisa qualitativa com análise fenomenológica das respostas dessas questões. As informações obtidas deixaram explícita a questão de não existir uma dicotomia entre estas áreas de atuação da enfermagem. Concluímos que ser enfermeiro assistencial e/ou ser enfermeiro docente é antes de tudo ser enfermeiro, e este não precisa, necessariamente, estar o tempo todo no hospital para ser considerado como tal, visto que suas ações podem ser aplicadas em qualquer área para promover o desenvolvimento humano. Unitermos: enfermagem, docência, assistência. | ||||||