Anais - 10º CBCENF
Trabalhos
| Título | SAÚDE INDÍGENA: EXPERIÊNCIA EM PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT-AM | |||
| Autores |
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| Modalidade | Poster | |||
Resumo |
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| Na concepção indígena geral, a percepção de doença está relacionada as interações sociais e sobrenaturais em desequilíbrio, diferente daquela apontada pela medicina ocidental. Por outro lado, o pensamento indígena sobre prevenção de doenças tem relação com o bem-estar do povo e a natureza. Sob este aspecto, este trabalho teve como objetivo o levantamento de experiências nas práticas educativas para promoção de saúde em aldeias indígenas do município de Benjamin Constant, na Mesorregião do Solimões. Para isso, buscou-se compreender os valores etnológicos e o comportamento da cultura Tikuna e Cocama sem interferir nas representações sócios culturais de cada grupo étnico. Utilizou-se a metodologia participativa e etnobiológica para levantamento das experiências práticas do cotidiano da saúde indígena. A metodologia utilizada valoriza o saber popular, as experiências acumuladas de vida, trabalho e luta, possibilitando uma mediação com os conhecimentos acumulados pelas aldeias. Nas práticas educativas para a promoção da saúde foram realizadas oficinas e palestras sobre o processo de identificação e uso das plantas, implantação de horta: sua importância na melhoria da renda e na alimentação para promoção da saúde. Também se discutia como as famílias poderiam usar os recursos disponíveis na comunidade para promoção da saúde e evitar a desnutrição. Por meio das ações do trabalho pode-se identificar as plantas comumente utilizadas pelos moradores das aldeias; descrever a finalidade e a forma de preparo das plantas e analisar suas implicações para os cuidados básicos de saúde. Os resultados apontaram que a visão de mundo indígena é consolidada dentro de sua lógica, tem um ritmo de vida próprio e autônomo, portanto as ações educativas de promoção de saúde são ações integradas à atenção primária de saúde e requer além das técnicas da biomedicina, a sensibilização do profissional de enfermagem, mas principalmente o conhecimento sócio-cultural da etnia. | ||||