Anais - 10º CBCENF
Trabalhos
| Título | ÉTICA, DIREITO SANITÁRIO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE | |||||
| Autores |
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| Modalidade | Poster | |||||
Resumo |
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| INTRODUÇÃO: trata-se da descrição das vivências que os autores têm desenvolvido em comunidades carentes na cidade do Rio de Janeiro, mediante Curso de Especialização em Direito Sanitário da Fundação Oswaldo Cruz, enfatizando a participação popular na promoção da saúde, capacitando-os para o trabalho e cidadania. Ressalta-se a reação positiva em relação à mudança de paradigmas adotando uma Ética Sanitária para a Saúde, uma vez que o poder econômico trata o ser humano como "meio" propiciando o aumento das desigualdades sociais, distribuição de renda, discriminação, aumento da pobreza e corrupção. OBJETIVO: formar cidadãos com visão holística para um processo que desenvolva competências para transformar a cidadania passiva em ativa. REFERENCIAL TEÓRICO: utilizamos livros didáticos, áudio visual ao alcance da população infantil e, ainda, distribuição de outro material educativo. METODOLOGIA: foi utilizado a problematização de Paulo Freire e Becker, adaptamos o projeto segundo a Pirâmide das Necessidades de Abraham Maslow, capacitando-os para o mercado de trabalho e indiretamente para a emancipação social, cultural, política, histórica, financeira, pedagógica e antropológica. ANÁLISE DE RESULTADOS: a educação das pessoas precisa enfatizar o campo ético, para que elas possam crescer e contribuir para a sociedade e humanidade como um todo. CONCLUSÃO: acredita-se que o respeito à Ética da Saúde exige uma reflexão permanente, atenta à ética universal e aos valores sociais vigentes, harmonizando atividades, buscando conciliar interesses e combater os determinantes sociais de saúde, mas sempre tendo como objetivo superior à pessoa humana e sua dignidade. Palavras-chave: Ética. Educação. Saúde. | ||||||