Anais - 10º CBCENF
Trabalhos
| Título | "BRINCANDO E APRENDENDO SAÚDE" | |||||
| Autores |
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| Modalidade | Poster | |||||
Resumo |
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| A utilização do lúdico na educação infantil é um importante fator que contribui para um melhor aprendizado, pois a brincadeira, além de promover o desenvolvimento sensorial, motor e cognitivo da criança também estimula sua capacidade de observar e manter-se concentrada. Portanto, acreditamos que o lúdico seja uma maneira inconsciente de aprendizagem. Dessa forma, realizamos na creche COOPIVIVA, localizada no município de Juiz de Fora - MG, um trabalho educativo apoiado em brincadeiras, a fim de despertar nas crianças o interesse para assuntos relacionados à saúde. Os temas abordados foram selecionados de acordo com o cotidiano das crianças e abrangeram a prevenção de acidentes domésticos, a relação da criança com a família, a importância da alimentação, relação entre higiene e alimentação, entre outros. Os objetivos deste trabalho foram desenvolver o interesse das crianças para assuntos relacionados à saúde através da brincadeira, já que esta constitui em um espaço de aprendizagem significativo, ensinar a prática de hábitos saudáveis e capacitar a criança a reconhecer conceitos básicos de saúde. Foram utilizadas ferramentas que atraem a atenção das crianças como fantoches, cartazes, apresentações teatrais etc. Este trabalho continua sendo realizado semanalmente na creche e cada encontro tem duração máxima de 30 minutos. Os resultados não puderam ser quantificados, mas a recepção, o acolhimento, os relatos das funcionárias e dos pais sobre comentários das crianças, ações desenvolvidas por elas a partir dos encontros e a integração dessas pessoas no projeto nos encheram de indicadores reais e que nos levaram a acreditar que este trabalho surtiu um grande efeito. Referencial teórico: Piaget, J. A psicologia da criança. Ed Rio de janeiro: Bertrand Brasil, 1998. | ||||||