Anais - 20º CBCENF
Resumos
| Título | SUPORTE BÁSICO DE VIDA: AÇÃO EDUCATIVA EM SAÚDE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SALVADOR | ||||
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| Modalidade | Comunicação coordenada | ||||
| Área | Políticas Sociais, Educação e Gestão | ||||
| Tipo | Relato de experiência | ||||
Resumo |
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| Introdução: A parada cardiorrespiratória é definida pela interrupção abrupta das funções cardíacas, respiratórias e cerebrais. Devido à pouca de difusão do conhecimento sobre suporte básico à vida foi elaborado, de maneira lúdica, um esquema de prática para a troca destes conhecimentos na comunidade. Objetivo: Sensibilizar o público sobre a importância da ressuscitação cardiorrespiratória e treinar as manobras de suporte básico à vida. Metodologia: Entendendo a importância da difusão de conhecimento sobre Suporte Básico à Vida no intuito de salvar vidas, o componente curricular ENFA 85 Atenção Básica em Situações de Urgência e Emergência na Comunidade teve a inciativa de mobilizar os discentes para desenvolver uma atividade de extensão em uma Escola Pública na cidade de Salvador, Bahia, Brasil. O público alvo eram os adolescentes da referida escola. A ação foi desenvolvida por graduandas(os) dos cursos de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Para execução da atividade foram elaborados alguns materiais descartáveis, jogos, crachás, cartazes, lembrancinhas, paródia, Desfibriladores Externos Automáticos, bonecos para simulação da Reanimação Cardiorrespiratória (RCP). Resultados: Percebeu-se que os alunos se mostraram atentos às informações e compartilharam saberes que já possuíam sobre o tema. A feira proporcionou uma troca de informações contribuindo assim para o aumento do conhecimento tanto da equipe como da comunidade. As práticas com os bonecos, os jogos, a encenação e a paródia foram metodologias consideradas positivas, visto que os adolescentes se demostram aptos para realização das manobras cardiorrespiratórias, que são imprescindíveis para sobrevida do paciente. Considerações finais: Essa iniciativa foi enriquecedora para a escola, uma vez que esse tipo de ação possibilita aos discentes vivenciarem outra realidade, bem como estar sensibilizados para identificar uma situação de PCR e poder prestar os Suporte Básico de Vida. Ações de extensão no ambiente escolar apresentam-se enquanto uma forma de compartilhar saberes/experiências entre os estudantes da escola e os graduandos da área de saúde. | |||||