Anais - 18º CBCENF
Resumos
| Título | VIVÊNCIANDO AÇÕES DE SAÚDE BUCAL NA CRECHE PARQUE ANHANGUERA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |||||
| Autores |
|
|||||
| Modalidade | Pôster | |||||
| Área | Educação, política e vulnerabilidade social | |||||
| Tipo | Relato de experiência | |||||
Resumo |
||||||
| Educação em saúde bucal é o processo pelo qual as pessoas ganham conhecimento, se conscientizam e desenvolvem habilidades necessárias para alcançar a saúde oral. Portanto, é focada em oportunidades de aprendizagem. A promoção de saúde bucal deve ser realizada por diferentes profissionais. (MESQUINI et al 2006). A educação por meio das ações de promoção e prevenção em saúde bucal tem papel relevante na prevenção de problemas desta natureza, empoderando o indivíduo, fortalecendo sua consciência frente a hábitos saudáveis, meios e métodos preventistas. (ALVES, 2015). O seguinte relato tem por objetivo descrever ações de saúde bucal realizadas com crianças da creche Parque Anhanguera. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo feito a partir de observações de atividades de saúde bucal realizados por acadêmicos de enfermagem da Universidade Federal do Maranhão – UFMA no projeto de extensão “Criança Saudável-Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento de crianças de 0 a 9 anos”, realizado na creche Parque Anhanguera em Imperatriz-MA, com crianças na faixa etária de 1 a 4 anos, pais e/ou responsáveis. Durante as ações foram desenvolvidas atividades lúdicas como: Teatro de fantoches, música e dança, além de roda de conversa com a participação de um dentista e palestra direcionado aos pais. A partir disso pode-se perceber que o interesse foi despertado visto que as crianças participaram interagindo durante as atividades lúdicas e durante as conversas. Em relação aos pais houve bastante interação durante a palestra onde puderam esclarecer dúvidas e adquirindo informações importantes para a saúde de sua família. Este relato oportuniza um olhar sobre o papel da enfermagem frente a educação em saúde trabalhando com crianças e pais no ambiente escolar, no qual é possível observar a importância de se adequar a seu público, adaptando sua didática de acordo com as necessidades de seu público alvo, atentando também para as oportunidades de se fazer parcerias com outros profissionais oportunizando trocas de conhecimento e enriquecendo as informações passadas. As ações tem impacto no cotidiano do seu público alvo no momento em que oportuniza terem contato com informações a respeito de assuntos que lhes trarão benefícios imediatos e a longo prazo, aproveitando o ambiente escolar para transmitir conhecimentos também na área da saúde, para assim estar colocando em prática aquilo que deve ser o pilar da atenção básica: promoção para a prevenção em saúde. | ||||||