Anais - 16º CBCENF
Resumos
| Título | ATUANDO NA COMUNIDADE POR MEIO DO PET-SAÚDE E PRÓ-SAÚDE REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL | |||||
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| Modalidade | Pôster | |||||
| Área | Cidadania, alienação e controle social | |||||
| Tipo | Relato de experiência | |||||
Resumo |
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| Introdução: O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (PRÓ-Saúde) e o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), coordenados pelo Ministério da Saúde, constituem-se na necessidade de reorientar as relações entre profissionais de saúde, instituições de ensino e comunidade, descentralizando as ações da Unidade e levando para mais próximo da população as ações de promoção da saúde e prevenção de agravos. Objetivo: Relatar a experiência de alunas bolsistas e preceptora do PRÓ-Saúde e PET-Saúde sobre uma intervenção na comunidade realizada na Feira de Santa Rita de Cássia, no município de Santa Cruz/RN. Metodologia: As alunas, acompanhadas da preceptora, foram até o local do evento, Pátio da Igreja matriz do município no dia 13/05/13, turno noite, e prepararam um ambiente contendo bolas suíças, a fim de desenvolver atividades físicas e de relaxamento. Participaram da atividade 18 pessoas. Além disso, foram divulgadas as ações que o projeto desenvolve nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) em Santa Cruz/RN com foco na Atenção Psicossocial e distribuídos folders com informações acerca do tabagismo, alcoolismo e qualidade de vida. Resultados: Os participantes da atividade se apresentaram atentos aos exercícios ensinados e interesse quanto à divulgação das ações realizadas nas UBS. Pareceram reconhecer a importância de se manter hábitos de vida saudáveis e a prática de exercícios físicos para uma boa qualidade de vida. Conclusão: Percebeu-se que as atividades realizadas pelo projeto têm fortalecido a integração ensino- serviço- comunidade, contribuindo efetivamente na formação acadêmica, no espaço de atenção à saúde e, sobretudo, na comunidade, uma vez que passa a gerar novos olhares e novas perspectivas para as necessidades dos sujeitos. | ||||||