Anais - 11º CBCENF
Trabalhos
| Título | ARRITMIAS CARDÍACAS: FISIOPATOLOGIA, TERAPÊUTICA E IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE TRABALHO DE ENFERMAGEM | |||||
| Autores |
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| Modalidade | Pôster | |||||
| Área | Exercício profissional | |||||
| Tipo | Pesquisa | |||||
Resumo |
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| Objetivos: As arritmias cardíacas são responsáveis por muitos atendimentos dentro da rotina de qualquer unidade de emergência geral, tornando-se imprescindível que os profissionais de saúde detenham habilidades técnicas e um conhecimento científico apurado nestas situações. Neste contexto, o trabalho procurou discutir as questões fisiológicas e o tratamento das arritmias na perspectiva de perceber suas implicações para o cuidado de enfermagem. Referencial teórico: A fisiopatologia de instalação das arritmias cardíacas demonstra a existência de vários mecanismos diferenciados que vão determinar as diversas facetas do caso, bem como sua gravidade. Dentro desta dinâmica é que se determinam as mais diversas alternativas terapêuticas e as estratégias referentes ao trabalho da enfermagem na atenção às pessoas acometidas por esta patologia. Metodologia: A pesquisa configura-se como bibliográfica e qualitativa, onde o levantamento dos dados aconteceu em literaturas que tratam de arritmias cardíacas e na observação não sistemática da assistência de enfermagem a estes casos, na unidade de emergência do hospital da UNIMED do município de Mossoró-RN. Análise de resultados: Percebeu-se que o conhecimento teórico/científico aprofundado sobre as arritmias cardíacas oferece uma série de elementos imprescindíveis para que a enfermagem trace e operacionalize um plano de cuidados que realmente propicie qualidade no serviço prestado. Conclusões: Torna-se imperativo a consolidação de instrumentos que visem promover a construção de saberes voltados para as unidades de emergência que atendem essa especialidade clínica. Neste sentido, as estratégias de educação continuada nos serviços, associada a uma articulação com a academia podem contribuir significativamente. | ||||||