Anais - 11º CBCENF
Trabalhos
| Título | AÇÕES PREVENTIVAS DE GRAVIDEZ NA ADAOLESCÊNCIA NO BAIRRO GISÉLIA PINHEIRO EM CRATO-CE: RELATO DE EXPERIÊNCIA | |||||
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| Modalidade | Pôster | |||||
| Área | Outros | |||||
| Tipo | Relato de experiência | |||||
Resumo |
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| Desenvolver ações de educação em saúde junto à comunidade, principalmente quando o público alvo é vulnerável aos agravos, representa uma ferramenta indispensável para promover a promoção da saúde da população. Um dos aspectos que merece destaque e demanda essas ações é o fato de que apesar da sociedade ter-se modernizado isso não impede que mais jovens engravidem em uma idade inapropriada para tal experiência, justificando o despreparo da maioria. Inerente a isso, tem-se o aumento concomitante dos índices de mães solteiras, que certamente resulta numa clientela exposta a riscos de naturezas diversas. Nesta perspectiva despertou-nos o interesse em desenvolver um projeto com base em intervenções educativas no PSF CAIC, bairro Gisélia Pinheiro, Crato-Ce. Com o objetivo de dialogar acerca da problemática de uma gravidez precoce e sensibilizar quanto à importância da prevenção, buscou-se realizar um projeto de educação em saúde visando a redução do tema problematizado, por meio de ações educativas, tendo como enfoque a prevenção. Para o desenvolvimento do projeto seguimos algumas etapas: primeiro viabilizamos articulação com a Secretaria de Saúde do município e posteriormente delimitação da área a ser contemplada pela ação (PSF CAIC), levando-se em conta os altos índices de gravidez precoce e prostituição, facilitadas pela proximidade da área escolhida a um posto de fiscalização, onde é notável um grande fluxo de caminhoneiros. Foram realizados dois encontros com quinze adolescentes não-grávidas com momentos expositivos, grupos de discussão e vídeos educativos. Evidenciamos significativa adesão das adolescentes, as quais demonstraram interesse diante à problemática e receptividade às ações desenvolvidas. Diante dos fatos verificamos que um trabalho desse tipo é de fundamental importância para a melhoria das condições de vida da população, bem como para o aprimoramento da formação acadêmica, com base nas diretrizes curriculares e nos princípios do SUS. | ||||||